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社会学习理论

社会学习理论是美国心理学家阿尔波特·班杜拉提出的社会心理学基础理论,这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习,本质上说是受到增强惩罚的影响,而改变了行为的发生概率。例如,小孩说真话,得到了糖果奖励,以后他倾向于更多说真话;小孩说谎话,得到了糖果,以后他倾向于更多地说谎话。

而社会学习理论则认为,不仅加诸于个体本身的刺激物可以让其获得或失去某种行为,观察别的个体的社教化学习过程也可以获得同样的效果。例如,小孩看到幼儿园老师夸赞彬彬有礼的小朋友,并且给其糖果吃,等到他(她)见到幼儿园老师,也会彬彬有礼;而小孩其他特质如性别角色等也是从社会环境学习而来的。

社会学习理论的这个论断,从在常识看是走了一小步,从在科学上看是了一大步。通过这种理论,行为主义学派的增强理论被用来解释许多社会心理学问题。社会心理学第一次拥有了改造社会的理论。自社会心理学理论出现之后,大量的电视报道、讨论会便随之出现,社会管理者开始更多地注意示范作用。榜样的教育意义被空前重视起来。

学习理论

... 教育学和教育心理学的一门分支学科,描述或说明人类和动物学习的类型、过程,以及有效学习的条件。 学习理论主要分为四大理论体系: 行为主义:把学习看作刺激与反应之间联结的建立(S-R),是尝试错误的过程(试误)。 ... 年代末以来,前两大主义体系有接近的趋势。如加涅的累积学习论(Theory Of Accumulative Learning)和Bandura的社会学习理论(Social Learning Theory)被认为是前两大主义的兼容并蓄。

社会控制理论

... 理论 | 破窗理论 一般人格与认知社会学习理论 衍生的刑罚理论 (大致依时间先后) 应报理论 | 吓阻理论 预防理论 | 矫治模式 罪有应得理论 | 修复性司法 新应报理论 | 表达性刑罚理论 重要概念 犯罪 | 暴力 | 人性 冲动犯罪 | 少年犯罪 白领犯罪 | 社会阶级 社会解体 | 社会分化 文化失范 | 文化冲突 组织型 ... “人际关系”,而不是社会学脉络中的“社会结构、社会阶级”。 预 ...

教学设计

... 执行(Implementation) - 讲授或分配教学材料 评估(Evaluation)- 确信达到预定目标 教学理论在教学材料设计中扮演重要角色。行为主义、结构主义、社会学习理论和认知主义 (心理学)等理论帮助形成和解释教学结果。 相关文章 教学设计与许多领域相关。 assessment 教育热诚 教育心理学 教育理论 e-学习 评估 ...

心理学家列表

... 同化理论、有意义学习、先行组织者 B 姓名 国籍 出生 逝世 其他 巴林特 Michael Balint 精神分析学者 阿尔波特·班杜拉 Albert Bandura 美国 1925年   参见社会学习理论、观察学习、自我有效感 戴安娜·鲍姆林德 D·Baumrind 家庭教养模式 弗拉基米尔·米哈伊诺维奇·别赫捷列夫 Vladimir Mikhailovich Bekhterev 俄国 弗雷德里克·巴特莱特 Frederic Charles Bartlett ... ...

教育心理学

... 一个逐渐提高成绩的标准时,给予奖励增强了内部动机。 社会认知观点 社会认知理论由教育心理学家阿尔波特·班杜拉创立,是一种行为、认知和社会要素的高度熔合。其较早的一种新行为主义形式称为“社会学习理论”,班杜拉强调观察学习的过程,在此过程中,学习者 ... ,1917年-) 罗伯特·加涅(1916年-2002年) 赫伯特·亚历山大·西蒙(1916年–2001年) 阿尔波特·班杜拉(1925年-):社会学习理论 ...

刑事政策

... 先后) 功利主义(古典理论) 生来犯罪人 | 精神病学模式 紧张理论 | 差别接触理论 次文化理论 | 社会控制理论 标签理论 | 明耻整合理论 理性选择理论 | 自我发展论 日常生活理论 | 破窗理论 一般人格与认知社会学习理论 衍生的刑罚理论 (大致依时间先后) 应报理论 | 吓阻理论 预防理论 | 矫治模式 罪有应得理论 | 修复性司法 新应报理论 | 表达性刑罚理论 重要概念 犯罪 | 暴力 | 人性 冲动犯罪 | 少年犯罪 白领犯罪 | ...

传媒暴力研究

... 年代电视的诞生为研究者提供了研究效果影响的新媒体。许多研究者被心理学家阿尔波特·班杜拉的社会学习理论所引导。社会学习理论指出人类的学习行为是经由一连串的模式学习。社会学习理论和其他对于攻击性的研究及方法不同,更多关注在神经心理学理论及研究方法上。 研究方法 ...

犯罪学

... 19世纪的欧洲其他国家较不流行从生理、心理之类的个人层次来分析犯罪,较流行的是社会学实证主义,从社会结构与社会阶级切入,认为诸如贫穷、次文化与及低教育水平是驱使犯罪行为的深层原因: 凯特勒 (Adolphe Quételet),19世纪前 ... 心理病态(psychopathic)的标准。他的模型则借鉴于关于儿童社会化的理论。他的理论为犯罪学的生理解释和社会学习理论之结合舖平了道路,这条道路是1960年代迄今(2013)研究人类行为(犯罪也 ...

人格心理学

... 塑造人类行为和人生大事的影响。 理论 人格的形成受到不同因素的影响,因而发展出不同的分析理论,包括心理精神分析论、社会认知论、人本主义及生物学派等。 精神分析论 根据心理动力学(en:Psychodynamics),精神分析学家弗洛伊德指出人格可分成三个层次,即 ... 。 社会认知论 社会认知论(Social Cognitive theory)的提出者是心理学家班杜拉,他指出人的行为不但受个人控制,亦受环境和外在社会因素影响,即“相互决定论 ...