「家庭教育中該誰說了算」續篇——一個精彩小故事的點評

「靜待花開」看了我的博文「家庭教育中該誰說了算? 」之後,寫了一篇博文"學習也是玩」,相當精彩。我也「狗尾續貂」,發表了點評論,徵得同意之後一起發表,與大家共賞。

這是嘟嘟的觀點。

今天早上。在電梯裡。一位鄰居叔叔與嘟嘟的對話。

叔叔:「嘟嘟今年也要上小學了吧?」

嘟嘟:「對。我已經有了一個很漂亮的大書包,可以拖著走的。我迫不及待要上小學啦。」(嘟嘟對上學一直充滿期待,自從朋友送了那個大書包以後,天天在家裡又拖又背。

叔叔:「哈哈。為什麼迫不及待啊?上學了就要好好學習了,每天要做作業了,很辛苦的。怕不怕辛苦啊?」(鄰居家有一個上小學的兒子。很奇怪為什麼總有家長這麼說,如果家長都把上學當成苦差事,孩子又怎麼會喜歡?)

嘟嘟:「我現在也有作業啊。我們要念拼音,還要記錄天氣預報。很好玩。」(這是近期幼兒園老師布置的任務。)

叔叔有點不屑:「這算什麼作業?這都是玩!不是學習!」

嘟嘟斬釘截鐵地說:「學習也是玩!上學後我就可以玩更多東西、學更多本領了!」

嘟嘟轉頭問:「媽媽,我說的對嗎?」

媽媽連忙點頭:「對!對!嘟嘟說得太對了!」

嘟嘟得意極了。電梯裡的人都笑了。

想起年初報名興趣班的時候。

吃過晚飯,嘟嘟、爸爸、媽媽坐在一起,媽媽拿著一張寫著各種興趣班的紙,大家一起商量今年嘟嘟報什麼樣的興趣班。

媽媽的職責是秘書。媽媽一項一項地念。嘟嘟用一種指點江山的豪氣做指示:「這個要上!這個不要!」然後媽媽來排時間。

小傢伙一口氣「欽點」了近二十項。哇呀呀,這興趣也太廣泛了,媽媽又不是時間仙女,實在排不開了。

再三勸說,小傢伙終於忍痛割愛。最後選定了十一項。媽媽一一划定。

爸爸終於爭取到了發言權:「嘟嘟,學這麼多東西多累呀,都沒有玩的時間了。」

嘟嘟不屑地瞥了爸爸一眼:「學習就是玩!爸爸真幼稚!」

今天上維尼老師的博客,看了新近的關於學習緊張和家庭中誰說了算的兩篇博文,想起了這些事。

我們家關於嘟嘟的事,從來都是她自己拍板,那絕對是「獨裁」啊。

我們也算是貫徹執行了維尼老師的路線方針吧。

1、學習就是玩兒

學習也是玩兒,是享受,這是最高、最好的境界。我的朋友中有的人很喜歡鑽研數學,晚上沒事看看數學書,跟看小說似的。

2、「讓孩子說了算」要把握好度

我覺得嘟嘟媽對「讓孩子說了算」把握的「度」還是很好的。讓孩子做決定,大人還是要把關的。因為興趣班孩子自己選了二十項,自然太多了,所以,此時嘟嘟媽把好關,和她商量商量,把自己的想法和孩子討論一下,促使她自己定:少報幾門。這是一個很合適的「度」。

其實家長就像個好參謀,有個好的想法,然後有藝術讓領導(孩子)接受你的意見,最終由她「拍板」決定,最好讓領導覺得這本來就是她的想法。(

這是政治、官場的藝術啊)

3、興趣班報幾個合適?

教育有個原則是「因人而異」,報興趣班的事就是如此,在孩子喜歡的前提下,報幾個都可以。我孩子不愛上那麼多興趣班,所以我就只給她報了一兩個喜歡的,省下時間讓她玩兒。而嘟嘟確實厲害,十一個班還樂此不疲。嘟嘟媽說:雖然是十一門,但大部分都是不需要課後花時間複習的,偏於玩耍性質,例如畫畫、唱歌、下棋、333智能訓練、桌球、科技製作之類的,我們也沒有什麼成名成家的願望,所以並沒有什麼負擔,嘟嘟上課時都玩得很開心。即使是需要花時間練習的鋼琴、英語,嘟嘟也都能從練習中找到樂趣,例如自己編曲、給爸爸媽媽開個演奏會啊、聽有趣的英語故事啊,甚至用剛學會的英語調侃她的老爸老媽。看她每天樂呵著呢,非常善於從中找樂趣。——這也說明孩子自己是很了解自己情況的,比我這個諮詢師要高明(老實講,開始看到嘟嘟報了十一個班,我很替她擔心,但與嘟嘟媽交流後發現這是杞人憂天啊

)

4、 讓孩子對上學期待

「我已經有了一個很漂亮的大書包,可以拖著走的。我迫不及待要上小學啦」,有了個大書包就期待著上學,這類看似平常的小事,會激發孩子上學的興趣。學齡前的家長可以營造一些氛圍讓孩子期待上學。像我孩子,我就是想辦法把她和好朋友分在一個班,上學前偶爾也帶她來學校看看,經常和她聊聊我們以前在學校有趣的事兒,她逐漸就期待上學了。這就是一個讀懂孩子心理的一個例子:孩子在學校有熟悉的人、熟悉的環境、知道學校里有意思的事兒,自然會喜歡上學的。

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