小學教師如何上好第一堂課

簡介:我這裡著重說的是培訓機構的老師,因為培訓機構的開場課對於班級的報名情況影響大,且新老師容易緊張,如果有家長在,就更需要好好準備了!公立學校在部分方面相通。

課前準備:

1.學生花名冊,如果有時間且學生人數不是很多的時候可以對給學員家長一一打電話,提前溝通,了解孩子的學習情況,做好記錄,方便在之後的課堂上有針對性的教學。這是第一次和家長的直接接觸,會留下非常好的印象。

2.課本。課本是一個老師的武器,一定在課前進行檢查,包括上課內容需要重新過一遍,並且規劃好每次翻的頁碼,設計好課堂環節。

3.教具。如果有輔助教具,提前檢查,並且準備好基本的教學工具例如白板筆、黑板擦或是投影儀的連接線等,做到萬無一失。

課中流程:

1.自我介紹,幽默式的方式是老師給自己取個有趣的暱稱,或是講自己名字的有趣來歷,或是互動式的,猜謎語、造句子、寫片段等等都可以拉近老師和學生之間的距離。老師切忌太死板,多用詢問的語氣。

2.講課堂規矩。俗話說無規矩不成方圓,小學生更需要有規矩約束,這樣還有利於他們的習慣培養。規矩例如:上課不遲到,作業要完成,不來要請假等,也可以一些獨特的規矩,例如:在課堂是只能叫你們的筆名/英文名字,不能說不知道……

3.課程導入。經過上面兩個環節,課堂氣氛一般就會調動起來了,這時我們要開始講正課了,可是如果直接進入會顯得過於僵硬,所以大家可以由講故事或討論的形式引出本節課的主題。當然更好的是從第一步時就採用情景式教學,這樣趣味性強,能夠吸引學生,但是對老師的要求比較高,第一堂課建議保險為主。

4.主體學習。這一部分我覺得重點是要趣味,不是僅僅帶著孩子們做遊戲,更是把知識點融化在遊戲中,一個很簡單的遊戲框架都會讓小學生覺得你的課堂與眾不同。這時如果有家長聽課的話,也要記住淡定,關注到每個孩子,言行舉止得當,就OK了。並且在這個時候不僅要有老師的講,還有有同學們的練,由淺入深層層啟發。

5.最後收尾。對知識進行回顧,檢查孩子們的學習情況,布置家庭作業。同時能夠為下一堂課設置寫懸念就更好的,這樣下節課你的學生會催著爸爸媽媽來上課的。

課後反思:

1.聽取家長意見。可以跟部分家長面談,了解孩子的聽課接受程度,他們對上課的一些意見。很多時候他們的意見會有偏差,不過不要急著反駁,慢慢引導,讓家長可以接受你的教學方式。

2.課程回顧。自己對上課過程進行回顧,這時是記的最清楚的,及時記錄,下次要吸取經驗。

基本上按照這個流程來準備,第一堂課可以保證順利上完,但是對於更加詳細的課堂設計就需要更夠的口水了,之後再進行分享。希望對大家有用!

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