如何進行有效的小學作文教學

如何進行有效的小學作文教學

方法/步驟

加強朗讀的練習。讀是寫的基礎,只有多讀才能為寫打下良好的基礎。為了激起學生朗讀課文的愛好,可以採用個人讀、小組讀、對比讀、分角色讀、輪讀、齊讀等形式朗讀,讓學生朗讀自己喜歡的段落和篇章。

摘錄、抄寫書中優雅的語句。適當要求學生背誦一些高雅的句子,摘抄一些詞語,為以後作文時積累詞語。總之,教師要引導學生通過各種渠道,在閱讀中進行有效的語言積累,豐富自己的大腦倉庫,這樣才能在寫作時文如泉涌,下筆如神。沒有語言積累,學生的作文將是「茶壺裡煮餃子——有貨倒不出」內心有情而不能抒發。所以我們要鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多讀書,讀好書,不斷獲取間接經驗,積累語言。

說話、寫話的練習。說是寫的前提。在課堂內應多激勵學生大膽回答問題,注重過程,淡化評價,努力激發學生說的積極性。

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