自考漢語言文學學習技巧

自考漢語言專業屬於文史類專業,學習起來比較繁雜,考生平時的知識積累比較重要。我們提倡自考生進行一些必要的機械 記憶。邏輯記憶是在充分理解的基礎上的記憶。對於成人學員來說,這是更值得提倡的記憶方法。

步驟/方法

要努力培養對中文專業的學習興趣
興趣,從心理學的角度講,就是渴望熟悉、了解、研究、領會某種對象的一種心理指向性,它在人的需要和實踐活動中發生和發展起來的。人們常說:「興趣出勤奮,勤奮出天才」。如果廣大學員培養了對中文專業的濃厚興趣,那麼,就會激發出強烈的求知渴望和刻苦鑽研的精神,就會有一種昂揚、奮發、不怕任何困難的鬥志,就會把學習看成是一種莫大的快樂。孔子說:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」由「知之」到「好之」到「樂之」,是治學過程中的三個台階,而興趣則是攀登這些台階的重要動力。要理論聯繫實際,努力提高解決實際問題的能力
中文專業的 理論說程和理論內容很多,死學理論不但枯燥無味,而且很難理解掌握;而聯繫實際,不但能加深對理論的理解,而且能提高運用理論解決具體問題的能力,學習也就活了。例如,學習寫作理論的文章分類 ,可以隨手拿一份報紙,看看上面的各種文章各屬哪一類,以及為什麼;學習現代漢語中的層次分析法,可以隨手找一段文章,把裡面的每個句子都作一番分析,等等。有些實際問題,如果覺得解決不了, 那就再回過頭來重新學習教材內容,看看問題出在哪裡。對經過反覆思考而確實解決不了的問題,應隨時記在「問題匯集」本上,主動向別人討教。注意處理文學史與作品選的關係
這兩門課程聯繫非常密切,有時根本就不可分。像屈原的《離騷》、左思的《詠史》等等既是文學史的重要內容,也是作品選中的經典篇目。所以,不可能離開作品選來空談文學史。但另一方面,作品選是專科已經學過的課程,與文學史的側重點還有有區別的。文學史更注重在歷史的長河裡看某一作家或某一作品的價值和意義,也就更重視綜合歸納,特別是一些文學現象的縱向聯繫,應予以重視。要廣泛閱讀作品
文學史中有很多重要的作品,有的是名家名作,如魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈從文、張愛玲、錢鍾書等的代表性作品,有的是在一定時期一定地域影響較大的作品,如京派、海派、社會剖析派、東北作家群等的代表性作品,對於這些作品儘量要閱讀原著,這樣才能為學習文學史奠定一個良好的基礎。不讀作品,對於其主題思想、人物形象、藝術成就等只能是人云亦云,而不能有自己的獨立見解。另外,只有廣泛深入閱讀,才會提高自己的文學素養與鑑賞能力。自考不僅僅是拿文憑的一個過程,要在學習中不斷提高自己的思考能力和分析判斷能力。要樹立 信心,循充漸進,持之以恆
學習是艱苦的勞動。中文專業的各門課程面廣量大,信息繁多,要學好它們不是一件容易事。但是,我們不能因此而失去信心。我們要 充分地看到學習這一專業的客觀有利條件:1、中文專業的各門課程同社會實際結合較緊,廣大自考學員都有相當的生活閱歷、較強的理解能力和語言實踐經驗,他們容易理解、接受和掌握中文專業的知識 。2、經過多年的自考實踐,主考單位南京師大中文系積累了豐富的經驗,編寫了完整的教材或輔導書,在輔導自學、考試命題、組織閱卷等方面,也越來越科學、越來越切合考生實際。3、許多畢業學員 的榜樣力量和自學經驗,也是新學員的寶貴財富。因此,廣大新學員一定要樹立信心、堅定信念。

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