五點建議助高三生緩解新學期緊張

五點建議助高三生緩解新學期緊張    高三年級對於每個學生意味著什麼都不用多言,開學的一周里,每個班主任每個任課老師都會為學生鼓舞士氣。學生就會有一些不知所措,會陷入緊張不安之中。今天,小編給大家提出一些建議。    建議1:為自己把把脈    進入高三,首先要在自己心中打一個問號,為自己把把脈,自己的實際水平如何呢?    高三學生正確的自我定位是非常重要,對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學年的複習節奏。有些學生可能覺得考進好學校的希望不大,那麼就可以集中精力掌握基礎知識,不用把時間浪費在難題怪題上,更不用埋頭「題海戰術」,高考中基礎分仍占很大比例,要確保不失該拿的分,況且基礎題做熟練了,面對較難的題目時也會更靈活變通,有更多向上進步的可能性。    建議2:不放棄課本    不少學生甚至老師都會進入這樣一個誤區,進入高三後一頭扎入各種模擬卷,做大量的題,卻把課本丟到一邊,這是不正確的。高三把關老師特別強調,剛進入高三的時候,學業還未完成就盲目做綜合練習是拔苗助長的行為,只學了80%的知識卻要做100%的考卷,效果一定不會好,成績不理想還會影響學生的信心,很不恰當,因此建議學生開學初的時候還是踏踏實實根據課本學習。    建議3:複習注意輕重緩急    每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大,因此應制訂出最適合自己的複習計劃,從最薄弱的環節入手。應在對自己的水平整體定位後,充分認識對各項知識點的掌握情況,有針對性的複習才是有效率的複習。學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最後,留到最後的往往都是來不及的,弱勢的部分只會更弱勢,而高中學科知識點往往環環相扣,一個薄弱點會牽連到眾多題型,也會影響到綜合大題的解答。    建議4:不被考試牽著走    經歷過高三的學子都會對這一年裡考試之頻繁印象深刻:周考、月考、模擬考、畢業考、期中期末考、聯考等等,花樣繁多。專家提出,學生不要被這麼多考試牽著鼻子走,模擬考也好、小測驗也好,其實都只是一種評估手段,並不能完全代表實際水平,如果學生一切跟著考試走,每次大考小考都用勁準備,會打亂原有的複習節奏,反而達不到很好的效果,不如按照自己的複習節奏走,周考、月考順其自然來得好。    建議5:愛惜自己的時間    高三學生的另一大困惑是面對琳琅滿目的教參、教輔,難以選擇,有些老師會一下子推薦好幾本教輔,實際並不合理,各書之間有很多重合處,同時做三本教輔和做五本教輔所達到的效果差別不大,且浪費時間,老師建議學生只用一本教輔作為核心,弄懂、吃透,其他只做參考和補充。但這本「核心教輔」必須選擇專業出版社的產品,專業出版社的審核比較完備,不會有大的錯誤誤導學生。

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