青春期叛逆形成有哪些因素?

青春是一個更古不變的話題,青春期的孩子會有會展現出他們與眾不同的一面,那麼形成他們青春期叛逆的因素有哪些,我們共同來了解一下:

工具/原料

老師、同學的關愛
家庭環境

方法/步驟

1.主觀方面

心理受挫:學生具有強烈的自尊性,總希望教師、同學重視、賞識。長期得不到這種滿足,心理受挫,就可能發牢騷、鬧情緒,甚至而用「非常」 方式需求關注。

好奇性驅使:學生對未知事物有好奇性,總想解開他們的「神秘面紗」。探個究竟,看個明白,親身體驗一下,往往事情越有阻擋,對學生就越有誘惑力。

性格因素:部分學生性格孤僻、任性,常以自我為中心,愛耍小脾氣,聽不進不同意見,拒絕有意幫助、自控能力較差。

2.客觀方面

家庭環境:家庭教育對子女性格、行為習慣的形成有重要的作用。心理學研究認為,父母對於子女過分溺愛或過於專制,可能使孩子產生任性、反抗和自我為中心的性格。

教師態度:教師教學缺乏民主意識,對學生缺乏愛心 、耐心,教學方法簡單、粗暴、甚至挖苦、諷刺、體罰學生,傷害了學生的自尊性,易使學生產生對立情緒。

班風不良:有叛逆心理的學生相互感染,進取目標受挫。

注意事項

家長、老師要及時發現孩子的心理問題,及時解決
營造一個溫馨的家庭環境

本文內容整理自網絡, 文中所有觀點看法不代表淘大白的立場