兒童抽動症的護理及預後

關於抽動症的護理問題,當前還沒有引起患兒家長的足夠重視,做好患兒的護理工作,對患有抽動症兒童康復有很好的促進作用,會加速治癒速度。

方法/步驟

病情觀察

每天認真觀察患兒抽動所發作的部位,形式、頻率、強度、發聲變化等,要做出詳細的記錄,便於作為診斷療效的依據,對了解用藥效果和性能數量的考量依據,根據病情症狀及時調整,也能了解掌握引起抽動症狀加重或減輕因素,並能注意觀察到抽動有無發作先兆或誘因等。

日常護理

應合理安排抽動症患兒的日常生活,做到生活要有規律性,對每天的作息時間最好要固定下來,便於養成習慣,患兒要保證充足的睡眠時間,避免過度疲勞,患兒需吃富於營養易消化的食物(參照前文兒童抽動症健康營養指導)。

居住環境

患兒居室環境要安靜,不能有噪音,噪音會打擾大腦神經系統生理功能,可使人疲倦、情緒緊張,不安。影響睡眠。睡眠不好,會出現頭暈頭痛、記憶力減退,抽動症兒童存在神經系統紊亂,如長期噪音干擾,會誘發抽動或加重抽動症狀。

教育

對抽動症兒童的管理教育,應該和其他普通孩子一樣正常管理和教育,教育方式應以耐心說服,講道理,引導為主,不能打罵和體罰,父母不用擔心孩子有病就不能管或不敢管,否則,最後孩子的病治療好了,卻養成了一身壞毛病,如不懂禮貌,任性不講理、性格暴躁、打人罵人等。疾病治好了而心裡道德出現了問題,會得不償失的。患兒要避免玩電腦或電子遊戲,不要看驚險刺激恐怖的電視電影,以免精神過度緊張會誘發抽動或加重症狀,對穢語兒童要正確指導文明用語。

學習

抽動症兒童的智力發育和普通兒童基本是相同的。抽動症對智力一般不會受影響,患兒可以正常上學學習。但要避免學習壓力過重,父母不要對患兒期望值過高,做一些不切實際的要求,不要勉強患兒做一些極為反感的事情,不能要求患兒學習成績達到什麼水平,各門功課達到什麼分數,更不能強求患兒參加額外的補課、參加各種學習班,補習班。當患兒抽動症狀發作厲害頻繁,影響他人正常學習,用藥又不能控制時,可休學一段時間,待症狀減輕或基本控制後在接續上學。

心理疏導護理

家長要充分認識兒童多發性抽動症的特點,家長應對抽動症患兒進行精神安慰和心理疏導,多表揚鼓勵,耐心的了解患兒的心理活動,父母對患兒絕不能表現出不耐煩和焦慮神情,患兒精神狀態不好時,發脾氣時不要激惹他 ,更不要訓斥打罵,要耐心勸導,曉之以理、動之以情,父母多親近患病孩子,多交流溝通,不與患兒談不愉快的事情,以保證患兒的情緒穩定,平時要多關心照顧,合理安排生活,當患兒犯了錯誤時,家長不能打罵孩子,要細心開導,耐心說服,以使患兒的情緒平穩,順從,讓患兒感到生活安全愉快,消除自卑感,有利緩解抽動症狀。

抽動症的預後

以前兒童多發性抽動症被認為是一種終身性疾病,我們工作室專家組,經多年的跟蹤統計表明,患病兒童到了青春期後有小部分自然緩解,很小部分自然痊癒,餘下的大部分沒有緩解,但也不會加重。所以發現孩子患了抽動症,要積極治療,預防控制病情的發展和加重。

注意事項

有的家長認為沒有治療的必要,等待青春期自愈的觀點是不對的,特別是伴有行為異常的患兒應積極干預治療,例如有的患兒由於注意力不集中造成學習困難,長此以往必將影響學業,即使青春期抽動症狀停止了,但學習成績下降,行為異常也必將受到周圍人們太多的歧視,使兒童幼小天真的心靈受到傷害,形成自卑心理,對成年後進入社會不利。所以當孩子患了抽動症後,家長應主動積扱尋找好的方案對患兒進行早期治療,在短期內會對家長及患兒帶來一些痛苦和麻煩,但對患兒以後的學習及身心健康是有益處的。因為本病是一種病程長易於反覆的疾病,在治療期間,要克服急於求成的心理。

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