智慧家長——怎樣幫孩子學習

「學習是孩子自己的事」這個教育理念是正確的,也應該種植在孩子的心田上。對於孩子的學習,家長能否做「甩手掌柜」呢?當然不能!「隨風潛入夜,潤物細無聲」這是無數優秀學子的家長的真實寫照。我的經驗是:

1、方法上要「幫」。學習方法是很重要的一種學習力。方法正確,事半功倍;學習方法越豐富,學習能力就越強,就越有可能學的有創意、有成就感和快樂(學習內驅力的來源)。例如:在小學低年級訓練:有時間限制的目標學習,一口氣背誦(如古詩,備的滾瓜爛熟是很有必要的)等;學習應用題之後,嘗試訓練「一題多解」,大聲給別人講解等;到了小學高年級,訓練聯想記憶、邏輯記憶等方法。

2、精神上要」 幫」。家長(高度認可孩子)要給孩子傳輸(孩子能接收到)這樣的信號:我(孩子)是學習的小超人:愛學習!會學習!眾所周知,給孩子貼負性的標籤危害很大,甚至會長久的影響孩子的身心健康。負性的標籤我們不要貼,可我們可以藉助「標籤」的神奇力量,大張旗鼓的以某些事實為載體(孩子作業完成的好、某次考試成績佳等)給孩子貼上正面的標籤,以助推孩子健康茁壯成長。例如:我們家的學習小超人。如果這樣做了,你會驚奇的發現,你貼的標籤真的應驗了!孩子的潛力是巨大的,就看家長的智慧能挖掘出多少!心理學書上講,即使是成就卓著的人,發揮出的潛能也不到20%。

3、知識上酌情「幫」。在知識方面,我的原則是能不幫就不幫(有時,不幫就等於幫),以讓孩子有一個明確的意識:教知識是老師的責任;上課認真聽講是學得好、學得輕鬆的必要條件。兒子在上高中之前,我是嚴格遵守「不幫」原則的,因為小學和初中的知識比較簡單,孩子只要動腦筋一般都能解決。孩子上高中之後,課程的難度明顯增加,例如奧賽的題目,單靠孩子自學效率就很不理想。此時,我也會動用自己的能量和資源儘可能的幫助孩子學習。

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