考研:為興趣,還是為職業?

近幾年以來,每年考研都是持續發熱。考研,為什麼這麼熱門呢?到底熱在何處呢,其實仔細思考,我們就能發現,原來考研可以給我帶來許多好處。跨考教育邏輯教研室毛訪蘅老師和大家分享一下認識,希望對迷茫中的學子有所指點。

方法/步驟

考研給了很多同學繼續深造的機會。每年我們都進行考研目的的調研,大約全國有五分之一的同學其要考研的原因是想要繼續深入學習。可能是因為我國本科階段的教育特質決定吧,本科階段基本讓仍然以普及性教育為主,意思是什麼都學,而什麼又都不夠深入。這對那些意願在專業上想深入研究的人來說是遠遠不能夠滿足的,於是意願科研事業的人往往選擇繼續深入學習。另外,相當多的同學本身對研發事業有興趣,或者想從事大學教學工作,那麼考取研究生後,可能意願繼續讀博士,從而提高自己在專業角度的水平。

躲避就業壓力,讓自己深入學習,塑造核心競爭力。從我國提出教育產業化改革以來,各大學各顯其能,紛紛擴招,而各個院校的師資力量本身有限制,社會對大學本科生的需求也是有限度的,導致一段時間內供過於求,學生學習質量不佳。於是很多同學認為,繼續深入學習,可能會塑造核心競爭力,譬如在一個方面上的深入,可能在找工作的時候會有優勢。

改變命運,名校情結的迸發。相當多的同學可能在高中時期因為偏科或者發揮失常去了一般大學,那些同學一直在暗暗發誓讓自己重新揚眉吐氣。

上述三種心態是學生們常見的心態,而考研到底為什麼,實質上每個人的觀點都是略有差異的。筆者認為,考研是一次改變個人發展軌跡的機會,為什麼這麼說?因為筆者認為考研到底為什麼,說到頭,實質上就是一個人在未來的生活中如何實現知識改變命運這種說法而已,也就是說,大家考研是不是可以考慮以職業規劃發展為主要目的。

其次,興趣本身可能作為愛好存在,不一定要作為職業存在,當然如果職業和興趣能合二為一最好,但目前情況是社會崗位供給和專業供給不能形成良性循環。所以筆者主張,以職業規劃為考研的主要目的,也就是說考研的真的是為了什麼,就是為了自己在若干年後,憑著當初所學的某個方向上的知識有一碗飯吃。

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